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台北市政府教育局為扶植學生基本數學能力，推動國中數學兩班三組創新教學模式。有鑑於國中小英語兩班三組實施成效，國中數學團隊主動提出，希望能有國中的數學兩班三組推動計畫，讓學校申辦及實施。

調整為兩班三組的數學高雄市大社區定存銀行推薦臺南市龍崎區銀行推薦>臺南市關廟區外匯定存>桃園市桃園區外匯定存臺北市大安區投資外匯>高雄市那瑪夏區外匯推薦銀行新竹縣五峰鄉銀行推薦>臺南市柳營區投資外匯分組教學模式，對於各種程度的學生而言雨露均高雄市橋頭區投資外匯>新竹縣尖石鄉外匯定存>臺南市大內區外匯定存推薦桃園市中壢區銀行推薦臺中市神岡區銀行推薦霑，將可以提升新北市八里區外匯定存臺北市中山區定存銀行推薦學生學習數學的興趣，為學生奠定良好的數學根基，精進學生整體的數學知識與能力。

高雄市燕巢區定存銀行推薦>新北市三芝區外匯定存推薦根據一○四年度國中教育會考學生成績新北市汐止區理財銀行推薦統計結果，北市精熟級比率全國最高，但仍有二成國中待加強學生比率高於全國比率，顯示需要數學補救之學生需求存在，因此希望藉由兩班三組的教學模式，提升學生學習興趣與新竹縣寶山鄉附近銀行動機，降低「待加強」學生的比例。

讓試辦學校依據學生能力的分佈情形（當學年定期評量成績，及時分組），可參考的分組模式有（A,B,C）、（AB,AB,C）、（A,BC,BC）、（A,B,B）、（A,A,B）等，Ａ為精熟組、Ｂ為基礎組、Ｃ為精緻組。學校應研擬以年級為單位的分組方式、課程內容規劃、協調群組教師等相關事宜。目前有五常及至善國中參加實驗計畫，歡迎其他有需求之國中提出申請。

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